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上海开放大学《现代教育论》记分作业代做案例

admin    2024-06-12    103


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阶段性测验1材料分析题(第57周完成,100分)

 

阅读材料(1):

 

儿童发展要经历哪些关键的阶段?

 

关于儿童发展关键期的论说有不同的观点。意大利女教育家玛利亚亚蒙台梭利说过:“儿童出生后3年的发展,在其程度和重要性上超过儿童一生的任何阶段。”而在中国也有过类似的教育经验,俗话说:“一岁看小,三岁看老,七岁定终生。”可见,儿童早期教育的重要性。另有人认为,孩子一生必然经历的2个关键期:7-9岁和12-16岁的两个“反抗期”。有人认为,孩子的成长有3个关键期:0-3岁父母对孩子的情感投资期和孩子大脑发育的重要阶段,3-6岁孩子智力、生活自理及性格形成的关键期,6-12岁青春发育、学习习惯和独立生活等形成的关键期。另外还有人划分得更为细致,即认为儿童发展的关键期有15个、21个、31个等等。

 

阅读材料(2):

 

青春期,是一个让无数父母头痛且无奈的人生成长阶段。

 

案例①

 

小雪,女14岁,初中二年级,在爸爸和妈妈眼中,属于小公主型的宝贝,成长的过程中享受着全家人无微不至的呵护。而当女儿进入青春期后,那个曾经很温顺乖巧的小公主形像,一天天变了,变得让妈妈非常担心,又非常焦虑。

 

女儿对学习索然无趣,也极少花心思去用在学习上,相反却在吃穿打扮上花尽心思。一谈到学习,小雪便会和妈妈大发脾气。一谈到做家务,小雪也会把责任完全抛给妈妈,只认可自己是孩子,做家务这些事,是全职在家妈妈应该干的事。

 

最让妈妈无法接受的是,女儿小雪开始早恋了,这还怎么了得啊,真是看在眼中,急在心中,寝食难安。

 

案例②

 

小兵,男13岁,学习成绩一般,脾气暴躁,喜欢网络游戏,爸爸和妈妈把家中电脑上了密码,加了锁后,小兵开始在家庭以外寻找一切可以玩网络游戏的机会,去同学家,去网吧等。

 

打也打了,骂也骂了,劝也劝了,求也求了,一切皆无济于事。看着学业一天天荒废的小兵,爸爸和妈妈有一种欲哭无泪的感觉。

 

 

 

结合上述观点和案例,选择其中一个论点或问题进行阐述,可根据你自己的经历、实践和看法,比较阅读材料中几种观点的异同,谈谈你对儿童发展关键期的认识,并就儿童发展提出若干建议。要求:字数不少于500字。

 

材料分析:

教育建议:

阶段性测验2材料分析题(第810周完成,100分)

 

阅读材料(1):

 

早期教育与天才

 

近代日本著名心理学家、教育学家木村久一(1883—?)在其著作《早期教育与天才》一书中认为:“天才儿童不是天生的,是早期教育和生长环境影响的结果。”

 

法国伟大的哲学家、思想家爱尔维修(17151771)也说过:“即使是普通的孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人。”

 

德国教育家卡尔尔威特认为:“孩子成才的关键并不在于天赋而在于早期教育的实施。一个孩子的成就并不取决于他的天赋,而是由这个孩子从出生到五六岁这期间所受到的早期教育决定。”

 

 

阅读材料(2):

 

小小书法家(视频)(2分钟)

 

网上记分作业2:小小书法家(视频)(2分钟)

 

结合上述观点和视频案例,选择其中一个论点或问题进行阐述,可根据你自己的经历、实践和看法,比较阅读材料中几种观点的异同,谈谈你对天才儿童与早期教育和发展的关系的认识,并就儿童发展影响因素等提出若干建议。要求:字数不少于500字。

 

材料分析:

 

教育建议:


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