上海开放大学《多媒体技术及应用》课程实践代做案例

实验1：图形图像

 

完成主教材中第83页至116页的基于PhotoShop的图像处理实例中的5个小实验（教材中有具体的目标和步骤）。

要求：1.其中例10和例13是必做的，例10里面第一步输入的文字是“学生姓名+生日快乐”，比如“王筱梦生日快乐”，图中没有学生本人的姓名，不给分。

2.另外3个实验，可以在例1-例9之间任选3个。

3.学生要将所有结果文件保存为jpg和psd两种格式，psd要保留图层，文件名为教材中例子的序号。比如你是做的书上的例4-1，那么文件名就命名为例4-1.jpg，例4-1.psd，然后压缩打包成一个文件并上传，教师及时给学生打分；

4.5个小实验各占20%。学生根据教材中的要求完成实验内容可以得80分，另外的20分，教师根据学生提交的时间和美观性来酌情给分。

 

实验2：动画制作、基于Animate的多媒体系统开发

 

完成主教材中第168页至177页的基于Animate的2个小动画制作（教材中有具体的目标和步骤）。

要求：1.三个实验是例6-2、例6-3、例6-4。

2.具体分值为：逐帧动画30%；补间动画35%；遮罩动画35%。

3.任课教师根据学生的实验情况及时给学生打分。

实验3：音频素材

 

完成主基于AdobeAudition的音频处理练习，要求：

录音的内容为：“我是XXX(学生姓名)，是XX分校的学生，今天开始学习多媒体技术。”；并且导入的背景音乐。

制作一个歌曲串烧，将四首歌曲（可以网上自行下载）的内容进行切割划分，取部分内容重新整理，制作合成为一首新的歌。新歌时长不超过3分钟。

学生完成后将所有文件压缩打包成一个文件并上传，教师及时给学生打分。

 

实验4：视频素材

完成主教材中第136页至148页的例5-3和例5-5两个实践内容（教材中有具体的目标和步骤）。

要求：1.两个实例除了教材中的要求，还要求两个视频都要添加字幕，添加的字幕内容为该学生的姓名；添加视频可以参考教材P33。

2.学生完成后将2个文件压缩打包为一个文件并上传；

3.每个实验各占50%，学生根据要求完成实验内容可以得80分，另外的20分，教师根据学生提交的时间和设计感来增减。

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