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上海开放大学“学前儿童游戏活动与指导”论文考试实施细则

admin    2023-11-13    158

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一、考核方案

考核分形成性考核和终结性考试两部分形成性考核成绩占总成绩的 50%,终结性考 试占总成绩的 50%。具体考核方案如下:

(一)形成性考核实施方案(占总成绩的 50%,按百分制计算)

1.网上记分作业, 2 次练习,占形成性考核成绩 40%。

2.小组活动(线上) 1 次占形成性考核成绩 40%。

3.学习表现情况,占形成性考核成绩 20%。

(二)终结性考试(占总成绩的 50%,按百分制计算)

论文考试。

二、 论文考试要求

)选题要求

1.选题原则

上海开放大学学前教育本科专业学生通过学习本课程,能够全面系统地掌握学前儿童 游戏活动的基本理论和技能,增进对学前儿童游戏规律的深入认识,提高理论分析能力, 并且能够提高学前儿童游戏编制、活动设计与实施指导能力、理论联系实际分析问题和问 题解决的能力。结合自身学习和工作经验,写一篇论文。要求:

首先, 一定要以本课程相关知识点为主题,所选论题有意义;

其次,要有充分、贴切的相关学前儿童游戏理论基础;

再次,切忌空谈,避免单纯的理论阐述,要用自己的语言,真正做到行文有理有据。 2.选题范围

1)学前儿童游戏基本理解,如概念、价值、功能、分类等;

2)学前儿童游戏理论评价与思考;

3)学前儿童游戏与教育的逻辑思辨;

4)儿童游戏创设策略与实践;

5)儿童游戏观察方法与实践;

6)儿童游戏指导技巧与实践;

7)游戏治疗理论与实践等;

8)世界各国学前儿童游戏案例与反思;

9)其他与学前儿童游戏相关的主题等。

建议理论联系实际,将所学内容结合所熟悉单位的具体情况,探讨具有应用价值的问 题。

(二)写作要求

1.文章要求文字通顺、观点明确突出、论据充分相关,层次分明,结构严谨,结论清 晰。

2.学生论文需打印在答题纸上,格式要求如下:

1)题目:(宋体加粗、小三号,居中排列,上下各空一行)

2)正文: 文字统一用 5 号宋体,每段起首空两格,回行顶格,多倍行距,设置值


 1.25;正文文中标题: 一级标题标题序号为 ,用小四号宋体加粗,独占行,末 尾不加标点。 (每级标题的下一级标题应各自连续编号)

3.题目自拟,可参考《学前教育研究》《中国教育学刊》等杂志上的相关文章研究内容 确定(学校网上图书馆中可查)。

4.参考文献、引用资料应注明作者、书名(刊名、刊期)、出版单位、时间。

5.论文考必须由学生自己独立完成。若发现抄袭或雷同现象, 一经查实,以零分计。

三、 评分标准

学院分校面授辅导老师根据评分标准阅卷,不符合要求者均不给分,并将成绩登在 考试考场表 上。各学院、分校面授教师评阅截止时间为 2023  6  30 日。

为确保对学生成绩做出客观公正的评价,教师应把好成绩关,杜绝人情分、面子分。 论文考成绩以百分制记,教师对学生的评价以实事求是为第一原则,学生成绩应呈正态分 布。上海开放大学将组织有关人员对本次论文考的阅卷进行全系统抽查,并有权调整学生 的考试成绩。阅卷教师请参照以下标准评阅:

1.90 分以上

1)能正确理解所学理论、合理运用学前儿童游戏理论方法,选题有意义。 2)能密切联系社会或工作实际,分析问题正确,具有一定的深度。

3)文章中心突出,层次分明,逻辑清楚,文字通顺,结构严谨。

2. 8089 

1)能正确理解所学理论、合理运用学前儿童游戏理论方法,选题有意义。 2)能较好地联系社会或工作实际,分析问题正确,具有一定的深度。

3)文章中心明确,层次比较分明,文字通顺。

3. 7079 

1)能正确理解所学理论、合理运用学前儿童游戏理论方法,所选论题有比较有意义、

有价值。

2)能做到理论联系实际,分析问题和解决问题的能力尚可。

3)观点基本正确,层次比较分明,文字基本通顺。

4. 60-69 

1)能正确理解所学理论、合理运用学前儿童游戏理论方法,无理论上错误。 2)能联系实际,分析问题与解决问题的能力尚可。

3)有一定的论据,文章层次尚可,文字也比较通顺。

5. 59 分以下包含 59 

凡是有以下条款任何一项,都定为不及格。

1)不能正确理解和掌握所学理论,不能合理运用学前儿童游戏理论方法,所选论题

有无意义、无价值。

2)文章无中心,层次混淆不清,论据、论点、结论不一致。

3)基本内容属于抄袭他人成果,或与他人试卷相雷同。

四、 相关材料


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