武汉理工大学继续教育学院法学《行业法务调研》代写案例

要求完成的主要任务: 

一、实习目的

法学学科具有理论性和实践性较强的特点,法律职业要求法律人不仅要熟悉法律条文,还要有分析法律问题和解决实际问题的能力。传统的灌输式教学已不能实现培养学生创新与实践能力的目标,而且随着社会的高速发展,法律的内容、形式甚至它的操作方式都在发生着深刻的变化,法律人需要不断的知识更新并结合实践,方能知行合一、学以致用。

本实践课程通过对法学专业案例进行分析、总结,激发学生学习法律知识的求知欲,可以显著提升学生分析法律问题和解决实际问题的能力。

二、实习纪律与要求

在实习过程中,严格遵守实习单位的规章制度, 服从毕业实习专业指导老师的安排,做好笔记,注重理论与实践相结合,善于发现问题。

保持严格的时间观念,不迟到不早退,虚心向有经验的同事请教,积极主动完成实习单位分配的任务,与单位同事和谐相处。有事情需要离开实习场所者,必须向带队老师书面请假,经批准后方可离开;擅自离开者,根据情节轻重,给予一定处分。

每天都认真总结当天的实习工作所遇到的问题和收获体会,做好工作反思,并按照学校毕业实习要求及时撰写毕业实习日记。

三、实习地点

1、集中实习:茂通律师事务所。

2、自选实习:可选相关单位实习。

四、实习时间

实习时间一般为两周。

五、实习内容

利用法学专业案例分析的一般方法:

1、阅读并整理案件的事实

第一次先通读案件的事实,对案件形成大概的印象,而非在第一次阅读后即急于追踪解决具体问题。再一次阅读案件事实,决定哪些是主要问题并给出初步意见。将事实加以整理系统化。找出当事人以及他们之间的法律关系和事实关系。

2、对诉讼请求加以区分

考察案件事实所涉及的法律关系:

(1)明确争议的核心关系。

围绕该核心关系还有哪些“有关联的法律关系”,二者关系如何。例如,争议的焦点是无权代理行为是否有效,围绕该争议点可能涉及到授权关系是否存在、相对人是否成立表见代理关系等“有关联的法律关系”,然后判断核心关系与有关联的法律关系之间的联系,例如授权关系的有因还是无因等。

(2)确定是否产生了法律关系。

例如,好意施惠关系,朋友亲戚相聚交谈、邻里之间相互串门等也不产生法律意义。

(3)要分析法律关系的性质。

例如,分析其究竟是合同关系、侵权关系、无因管理关系还是不当得利关系。对确定当事人的权利义务影响甚大。

(4)分析考察法律关系的各要素。

考察法律关系的主体、内容、客体。

(5)是否发生了变更、消灭的后果,以及考察变更、消灭的原因何在。

考察法律关系的变动,根据客观事件以及当事人的意志和行为发生法定的或意定的相应变动。如权利取得、丧失,权利内容或效力变更等。

3、通过分析得出结论

根据正确的判断,提出具体的评析意见,阐述该法学案例引发了自身怎样的思考,得出了怎样的启发,收获了怎样的教益,以及如何将这些经验、收获和体会运用到以后的实际工作中,提高自身的法学综合素养。

六、实习具体安排

课程时间的整体时间安排可参考下表并结合自己的具体情况拟定。

序号	工 作 内 容	所 用 时 间
1	选取目标案例	1天
2	研究目标案例	1天
3	查阅相关法律条文	1天
4	分析案例中的法律关系	2天
5	列出写作大纲	1天
6	撰写实践课程报告书	8天
合  计		2周

根据任务书所要求内容于规定期限内完成,并装订成册,交指导教师评阅。

七、实习考核

1、实习日志:学生应逐日将实习期间获得的业务知识、技术资料、讲座内容等记在实习日志上,作为实习报告的原始资料。指导教师定期检查,并作为实习成绩的考核内容之一。

2、实习报告:1000 字左右。实习报告应于实习结束前完成,并交给本班指导实习的教师。

3、实习单位鉴定表:(加盖实习单位公章)

4、以上材料均要求提交纸质和电子版各一份。

 

参考资料:

中国法院网

最高人民检察院

司法部

OpenLaw 裁判文书检索

CaseShare 裁判文书分享平台

无讼案例/无讼名片

中国裁判文书网

把手案例(包含检察文书和裁判文书)

 

一、  实习目的

法学学科具有理论性和实践性较强的特点,法律职业要求法律人不仅要熟悉法律条文,还要有分析法律问题和解决实际问题的能力。传统的灌输式教学已不能实现培养学生创新与实践能力的目标,而且随着社会的高速发展,法律的内容、形式甚至它的操作方式都在发生着深刻的变化,法律人需要不断的知识更新并结合实践,方能知行合一、学以致用。

本实践课程通过对法学专业案例进行分析、总结,激发学生学习法律知识的求知欲,可以显著提升学生分析法律问题和解决实际问题的能力。

二、  实习纪律与要求

在实习过程中,严格遵守实习单位的规章制度, 服从毕业实习专业指导老师的安排,做好笔记,注重理论与实践相结合,善于发现问题。

保持严格的时间观念,不迟到不早退,虚心向有经验的同事请教,积极主动完成实习单位分配的任务,与单位同事和谐相处。有事情需要离开实习场所者,必须向带队老师书面请假,经批准后方可离开;擅自离开者,根据情节轻重,给予一定处分。

每天都认真总结当天的实习工作所遇到的问题和收获体会,做好工作反思,并按照学校毕业实习要求及时撰写毕业实习日记。

三、  实习地点

1、集中实习:茂通律师事务所。

2、自选实习:可选相关单位实习。

四、实习时间

实习时间一般为两周。

五、实习内容

利用法学专业案例分析的一般方法:

1、阅读并整理案件的事实

第一次先通读案件的事实,对案件形成大概的印象,而非在第一次阅读后即急于追踪解决具体问题。再一次阅读案件事实,决定哪些是主要问题并给出初步意见。将事实加以整理系统化。找出当事人以及他们之间的法律关系和事实关系。

2、对诉讼请求加以区分

考察案件事实所涉及的法律关系:

(1)明确争议的核心关系。

围绕该核心关系还有哪些“有关联的法律关系”,二者关系如何。例如,争议的焦点是无权代理行为是否有效,围绕该争议点可能涉及到授权关系是否存在、相对人是否成立表见代理关系等“有关联的法律关系”,然后判断核心关系与有关联的法律关系之间的联系,例如授权关系的有因还是无因等。

(2)确定是否产生了法律关系。

例如,好意施惠关系,朋友亲戚相聚交谈、邻里之间相互串门等也不产生法律意义。

(3)要分析法律关系的性质。

例如,分析其究竟是合同关系、侵权关系、无因管理关系还是不当得利关系。对确定当事人的权利义务影响甚大。

(4)分析考察法律关系的各要素。

考察法律关系的主体、内容、客体。

(5)是否发生了变更、消灭的后果,以及考察变更、消灭的原因何在。

考察法律关系的变动,根据客观事件以及当事人的意志和行为发生法定的或意定的相应变动。如权利取得、丧失,权利内容或效力变更等。

3、通过分析得出结论

根据正确的判断,提出具体的评析意见,阐述该法学案例引发了自身怎样的思考,得出了怎样的启发,收获了怎样的教益,以及如何将这些经验、收获和体会运用到以后的实际工作中,提高自身的法学综合素养。

六、实习具体安排

课程时间的整体时间安排可参考下表并结合自己的具体情况拟定。

序号	工 作 内 容	所 用 时 间
1	选取目标案例	1天
2	研究目标案例	1天
3	查阅相关法律条文	1天
4	分析案例中的法律关系	2天
5	列出写作大纲	1天
6	撰写实践课程报告书	8天
合  计		2周

根据任务书所要求内容于规定期限内完成,并装订成册,交指导教师评阅。

七、实习考核

1、实习日志:学生应逐日将实习期间获得的业务知识、技术资料、讲座内容等记在实习日志上,作为实习报告的原始资料。指导教师定期检查,并作为实习成绩的考核内容之一。

2、实习报告:1000 字左右。实习报告应于实习结束前完成,并交给本班指导实习的教师。

3、实习单位鉴定表:(加盖实习单位公章)

4、以上材料均要求提交纸质和电子版各一份。

 

实践课程报告书的撰写

通过对目标案例的选取、解构、分析、总结,撰写并提交实践课程报告书。学生在此过程中,须认真对待课程任务,树立正确的方法论,运用所学过的基础课、专业课的理论和方法,进行理论与实际相结合的具体分析,主动、认真的完成本次实践课程报告书的撰写,撰写过程中需注意时间进度,积极主动与指导老师联系、汇报。

站点的指导老师在实践过程中督促学生完成工作,要重点考查学生在实践环节任务完成的独立性、完整性、正确性、规范性和一致性等完成情况。评分标准如下表:

评分标准

考核要求	评价内容	分值
独立性	学生对于报告应保证是自己独立完成的	30
完整性	报告应实现指导员列举的所有要求	20
正确性	报告过程记录和结论正确	10
规范性	设计报告排版应符合学校有关规定,内容符合上述指定规范	10
一致性	答辩时能快速而准确地回答所有问题	30

 

备注:成绩等级:优(90分—100分)、良(80分—89分)、中(70分—79分)、及格(60分—69分)、60分以下为不及格。

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