武汉理工大学继续教育学院《模拟法庭（新）》实践课程代写案例

总任务：

考核要求

一、课程简介、目的与任务

课程简介：法律素养是人的基本素养之一。多数人在面对法律纠纷时表现得无所适从，其中一个最重要的原因在于其对“法庭”这种专业的事物缺乏最基本的认识。同时，大学生的法律素养水平提高对于其语言表达能力．思维反应能力．逻辑思维能力等人文素养有着重要意义。本门课程面向全校非法律专业学生开设，将通过让参考者亲身体验法庭的方式，感受法律运行的基本过程，从而使学生增加对法律的基本了解。因此，本门课程是全校非法学专业学生体验法律过程．提升法律素养的实验性课程。

课程目的：本课程的开设以增加学生对法庭的生动体验为基本目标，以提升学生的法律素养为根本目标。具体来看，模拟法庭体验与实训课课程目的如下：

1．体验法庭的具体过程，了解诉讼进行的基本程序，以增加对法律运行方式的基本了解，教会学生熟悉起诉．应诉．庭前准备等诉讼基本环节；

2．了解基本的法律文书，为将来识别文书和运用文书打基础；

3．熟悉各种法律角色，感受每个角色的特征和功能，如，体验律师角色，了解律师是如何采集证人证言的，从而使该学生将来如遇到证人证言采集的场合时将有足够的能力应对；

4．掌握各种法律技巧，以便在生活中遇到法律问题时可以驾轻就熟地寻找到最佳法律途径；

5．掌握法庭辩论技巧，以通过法律思维的训练提高学生的思维水平，同时提高学生解决问题的能力；

6．通过实训掌握证据保留和收集技巧，从而为将来生活中避免或减少法律纠纷提供法律素养上的准备，并同时提高学生的基本人文素养。

课程任务：通过本实验课程要使学生初步了解法庭的基本过程，获取法庭的基本经验，并得到法律技能的基本训练使得学生获得法律素养和人文综合素质的提高。

二、课程教学基本要求

通过本课程的教学，要使学生掌握法律诉讼的基本进程，教会学生诉讼的基本环节，使学生了解基本法律文书的基本写作要求，并熟悉各种法律角色的从业基本技巧，同时提高学生的基本人文素养和综合素质。

三、实践内容安排

（一）模拟法庭实战技术与案例讲解

让学生开始投入模拟法庭过程，通过模拟法庭案例讲解让非法学专业的学生为整个实验打下知识的基础，同时由学生参与模拟法庭案例设计，了解基本的模拟法庭开展方式

内容提要：

1．模拟法庭实验开展方式介绍

2．模拟法庭实验设计与安排

3．模拟法庭案例简介

4．模拟法庭案例讲解

5．实验案例涉及的法律知识与规则讲解

（二）庭审经验与技巧体验

让学生了解法官．律师及书记员这三个特定的角色群体在法律从业中的经验和技巧，以例析的方式让学生初步了解经验的形成方式，以便促进学生通过自我实践和自我学习的过程去完成对该种经验的积累。

内容提要：

1．法官的经验

2．律师的经验

3．当事人的经验

4．检察官的经验

5．分析与判断案件的技巧

6．听取律师意见的技巧

（三）审判观摩与解析

使学生通过对真正模拟法庭开展进程的观摩，生动形象地了解庭审进程，掌握法庭开庭方式，并通过观摩后的训练初步形成模拟法庭经验。

内容提要：

1．观摩法院的审判光盘

2．观摩学生模拟法庭光盘

3．观摩讲解

（四）起诉事务体验与面谈技巧训练

使学生充分了解条件．理由．方法等起诉这一诉讼最重要的过程的基本内容，并对起诉形成最基本的判断，从而为后续的实验打下基础。同时训练学生的面谈技术。

内容提要：

1．起诉的条件和理由

2．会见当事人与会见律师技巧

3．律师调查技巧

4．证据收集和运用技巧

5．面谈技巧训练

（五）语言表达能力训练

使学生借助法律中的语言训练方法来提高自身的语言表达能力。

内容提要：

1．法律语言的魅力体验

2．法律语言表达能力训练

3．借助法律语言训练体验生活及工作语言表达

（六）模拟法庭文书模仿与逻辑思维能力训练

让学生对起诉状．答辩状．代理词等基本的法律文书有常识性的了解，掌握最基本的写作技巧，并从中经受逻辑思维能力训练。

内容提要：

1．法律文书模板介绍

2．学生法律文书写作

3．法律文书写作基本技巧

4．学生逻辑思维能力训练

（七）法庭策略与反应能力训练

使学生真正理解如何进行模拟法庭实训并进一步督促学生形成对法律实训的普遍认同，从而促使学生真正进入到法庭审训的具体细节中来，同时也使学生了解基本的法庭策略，并借助法律训练方法来训练学生的反应能力。

内容提要：

1．法庭策略设计

2．头脑风暴式反应能力训练

（八）庭审过程体验

这是本课程检验实验准备情况，最终呈现实验成果的过程，学生将借助完整的庭审过程，了解法庭基本程序。

内容提要：

1．预开庭

2．庭审过程细节指导

3．正式开庭

（九）庭后点评与分析及庭审经验介绍

使学生通过教师点评进一步了解法庭进程，形成更深层次的法庭经验。

内容提要：

1．庭后点评
2．庭后审判经验介绍

（十）庭后经验总结

通过回顾整个庭审过程，进一步思考庭审进程，吸引庭审经验，并将该经验上升到人生体验层面，让学生从法律中寻找对法律，对诉讼乃至对正义的深刻认识。

内容提要：

1．庭后经验总结

2．庭审体验过程回顾及庭审照片．视频发放

四、提交成果

请提交一篇不少于1000字的法庭模拟心得体会。

 

 

 

分任务：

任务书

一、课程简介、目的与任务

课程简介：法律素养是人的基本素养之一。多数人在面对法律纠纷时表现得无所适从，其中一个最重要的原因在于其对“法庭”这种专业的事物缺乏最基本的认识。同时，大学生的法律素养水平提高对于其语言表达能力．思维反应能力．逻辑思维能力等人文素养有着重要意义。本门课程面向全校非法律专业学生开设，将通过让参考者亲身体验法庭的方式，感受法律运行的基本过程，从而使学生增加对法律的基本了解。因此，本门课程是全校非法学专业学生体验法律过程．提升法律素养的实验性课程。

课程目的：本课程的开设以增加学生对法庭的生动体验为基本目标，以提升学生的法律素养为根本目标。具体来看，模拟法庭体验与实训课课程目的如下：

1．体验法庭的具体过程，了解诉讼进行的基本程序，以增加对法律运行方式的基本了解，教会学生熟悉起诉．应诉．庭前准备等诉讼基本环节；

2．了解基本的法律文书，为将来识别文书和运用文书打基础；

3．熟悉各种法律角色，感受每个角色的特征和功能，如，体验律师角色，了解律师是如何采集证人证言的，从而使该学生将来如遇到证人证言采集的场合时将有足够的能力应对；

4．掌握各种法律技巧，以便在生活中遇到法律问题时可以驾轻就熟地寻找到最佳法律途径；

5．掌握法庭辩论技巧，以通过法律思维的训练提高学生的思维水平，同时提高学生解决问题的能力；

6．通过实训掌握证据保留和收集技巧，从而为将来生活中避免或减少法律纠纷提供法律素养上的准备，并同时提高学生的基本人文素养。

课程任务：通过本实验课程要使学生初步了解法庭的基本过程，获取法庭的基本经验，并得到法律技能的基本训练使得学生获得法律素养和人文综合素质的提高。

二、课程教学基本要求

通过本课程的教学，要使学生掌握法律诉讼的基本进程，教会学生诉讼的基本环节，使学生了解基本法律文书的基本写作要求，并熟悉各种法律角色的从业基本技巧，同时提高学生的基本人文素养和综合素质。

三、实践内容安排

（一）模拟法庭实战技术与案例讲解

让学生开始投入模拟法庭过程，通过模拟法庭案例讲解让非法学专业的学生为整个实验打下知识的基础，同时由学生参与模拟法庭案例设计，了解基本的模拟法庭开展方式

内容提要：

1．模拟法庭实验开展方式介绍

2．模拟法庭实验设计与安排

3．模拟法庭案例简介

4．模拟法庭案例讲解

5．实验案例涉及的法律知识与规则讲解

（二）庭审经验与技巧体验

让学生了解法官．律师及书记员这三个特定的角色群体在法律从业中的经验和技巧，以例析的方式让学生初步了解经验的形成方式，以便促进学生通过自我实践和自我学习的过程去完成对该种经验的积累。

内容提要：

1．法官的经验

2．律师的经验

3．当事人的经验

4．检察官的经验

5．分析与判断案件的技巧

6．听取律师意见的技巧

（三）审判观摩与解析

使学生通过对真正模拟法庭开展进程的观摩，生动形象地了解庭审进程，掌握法庭开庭方式，并通过观摩后的训练初步形成模拟法庭经验。

内容提要：

1．观摩法院的审判光盘

2．观摩学生模拟法庭光盘

3．观摩讲解

（四）起诉事务体验与面谈技巧训练

使学生充分了解条件．理由．方法等起诉这一诉讼最重要的过程的基本内容，并对起诉形成最基本的判断，从而为后续的实验打下基础。同时训练学生的面谈技术。

内容提要：

1．起诉的条件和理由

2．会见当事人与会见律师技巧

3．律师调查技巧

4．证据收集和运用技巧

5．面谈技巧训练

（五）语言表达能力训练

使学生借助法律中的语言训练方法来提高自身的语言表达能力。

内容提要：

1．法律语言的魅力体验

2．法律语言表达能力训练

3．借助法律语言训练体验生活及工作语言表达

（六）模拟法庭文书模仿与逻辑思维能力训练

让学生对起诉状．答辩状．代理词等基本的法律文书有常识性的了解，掌握最基本的写作技巧，并从中经受逻辑思维能力训练。

内容提要：

1．法律文书模板介绍

2．学生法律文书写作

3．法律文书写作基本技巧

4．学生逻辑思维能力训练

（七）法庭策略与反应能力训练

使学生真正理解如何进行模拟法庭实训并进一步督促学生形成对法律实训的普遍认同，从而促使学生真正进入到法庭审训的具体细节中来，同时也使学生了解基本的法庭策略，并借助法律训练方法来训练学生的反应能力。

内容提要：

1．法庭策略设计

2．头脑风暴式反应能力训练

（八）庭审过程体验

这是本课程检验实验准备情况，最终呈现实验成果的过程，学生将借助完整的庭审过程，了解法庭基本程序。

内容提要：

1．预开庭

2．庭审过程细节指导

3．正式开庭

（九）庭后点评与分析及庭审经验介绍

使学生通过教师点评进一步了解法庭进程，形成更深层次的法庭经验。

内容提要：

1．庭后点评
2．庭后审判经验介绍

（十）庭后经验总结

通过回顾整个庭审过程，进一步思考庭审进程，吸引庭审经验，并将该经验上升到人生体验层面，让学生从法律中寻找对法律，对诉讼乃至对正义的深刻认识。

内容提要：

1．庭后经验总结

2．庭审体验过程回顾及庭审照片．视频发放

四、提交成果

请提交一篇不少于1000字的法庭模拟心得体会。参考资料：中国庭审公开网，中国裁判文书网等。

 

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