新疆开放大学汉语（新疆试点） 专科毕业作业代做案例

 

汉语（新疆试点）专业专科毕业作业说明

 

一、毕业大作业是新疆开放大学汉语（新疆试点）专科学生整个学习过程中一个极其重要的实践环节，是综合考察学生运用所学知识分析问题、解决问题能力的一个重要手段。汉语（新疆试点）专科专业的实践环节为8学分，其中毕业实习（社会调查）报告为3学分，毕业大作业为5学分。 

二、本作业内容涉及：初级汉语1、初级汉语2、中级汉语1、中级汉语2、汉语语法、基础写作等主干课程的内容。

三、本作业共有五道大题，分别是:1、口语表达题（20分）、2、语法题（25分）、3、阅读理解（30分）、4.将“把”字句改为“被”字句（10分）、5.写作题（共15分）。

四、作业答题要求

1.明确作业的内容和作业的性质和目的，通过练习巩固和提高所学知识。

2.学员在理解的基础上进行分析。要独立完成，不得拼凑、不得抄袭。有剽窃、抄袭及其他弄虚作假行为者，将按不及格处理 。

3.认真完成，理解题意，回答要完整、清晰。结构层次有条有理，有一定的逻辑关联。

4.写作题：要求主题明确、结构清晰，上下文紧凑，语句通顺。

5.作业不能打印，要手写。要求学员书写规范，字体工整，无错别字。

五、毕业大作业的成绩评定标准

汉语（新疆试点）专科毕业作业根据本专业特点分为五级等级制。百分制成绩对应如下：

1、90 分以上为优秀：

理解准确，回答完整、清晰，语句通顺、流畅，内容充实，基本无语法错误，符合要求。

2、80分—89分为良：

理解较准确，回答较完整、清晰，内容较充实，语言较流畅，基本无语法错误，较符合要求。

3、70分—79分中等

理解基本准确，回答不够完整，语言基本通顺，内容不够充实， 有语法错误，基本符合要求。

4、60分—69分为及格

理解不太准确，结构不太完整，语言不够通顺，但基本能表达自己的观点。内容不够充实，语法错误较多，基本符合要求。

5、59分以下为不及格

理解不准确，结构不完整，内容贫乏，词不达意、存在过多明显的错误，不符合要求。另外，语言不通顺，病句或错别字较多；字体潦草，难以辨认，不认真，敷衍，不符合作业要求；有剽窃、抄袭及其他弄虚作假行为者；完成作业情况极差，题意理解不透彻，不熟悉，对所提问题不知所云，或答非所问。

凡有下列情况之一者，应评为不及格：

（1）多数答案有错及有重大知识性错误的。

（2）基本功太差，写作能力差，答案完全不符合题目要求或文字量太少；

（3）敷衍成篇，且层次混乱，条理不清；

（4）代抄，代做，复印，打印粘贴；

（5）雷同（与他人答案三分之一相同）。

六、指导教师资格与职责

1．毕业作业的指导教师应由具有本专业及相近专业本科以上学历、或中级以上专业技术职称的教师或其他专业技术人员担任。指导教师必须具有较高的思想水平、专业知识和较强的语言文字功底。

2．指导教师要研究题意、熟悉内容、掌握大作业设计的要求，明确学员应达到的目标。

3．指导、帮助学生理解题意，端正态度，明确大作业的性质和目的。认真指导学生独立的完成毕业大作业。

4．帮助学生制定学习计划，解答疑难问题，通过练习巩固和提高学生所学的知识。

5．指导教师应根据学生完成质量及新疆开放大学文法学院提供的评判标准，严格把关，公正，公平地评定学生毕业作业的成绩，结合学生的实际写出评语。

6．指导教师应当把握好毕业作业真实性的第一关，发现所指导的学生有违规违纪和抄袭现象，应及时向学生指出并按不及格处理 。

   

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

作业成绩

 

题号	一	二	三	四	五	总分
得分

 

得分	评改人

 

一、口语表达题（每小题5分，共20分）

提示：良好的普通话口语表达能力是实现人与人之间顺利沟通的重要条件，因此，口语表达是否流利也是衡量学习者普通话水平的重要指标。

要求：语言得体，语句连贯，条理清楚，语言表达简洁。（每小题不少于50字）

 

1.我国的传统节日中你最喜欢哪一个？为什么？

 

 

 

 

 

2.请介绍一本你喜欢的书。（书名、喜欢的原因）

 

 

 

 

 

3.如果你的心情不好你会怎么调节？

 

 

 

 

4.你最想去的城市是哪里？为什么？

 

 

 

 

 

 

 

得分	评改人

 

二、语法题（共25分）

（一）选择正确答案，请把指定的词放在正确的位置上。（每小题1分，共15分）

1．企业要实现可持续发展，人才是关键，为此，企业要给人才提供（ ）的发展空间。
A. 广大  B. 广阔  C. 广泛  D. 宽阔
2．马路是公共场所，要有约束公众共同遵守的规则，才能维持公共的秩序，维护所有人的利益。没有规则或不依规则，必然带来（ ）。
A. 混合  B. 混乱  C. 混淆  D. 综合
3. 如果学生对课文本身不感兴趣，语文教育（ ）很难收到良好的效果。
A. 害怕  B. 可怕  C. 恐怕  D. 恐惧
4．天冷运动时最好带一件上衣，感觉热了，可以将衣服系在腰上,（ ）运动时将衣
服穿上，用来保暖。
A. 禁止  B. 制止  C. 阻止  D. 停止
5．目前不少用人单位在招聘时都对年龄提出一定的要求，例如“男35岁以下，女25岁以下”。对35岁以上女性的求职境遇，人们（ ）纷纷。
A. 议论  B. 评价  C. 批评  D. 责备
6．在公交车或地铁里，许多人习惯于读书看报，读书的（ ）未见减少。
A. 热心  B. 热烈  C. 热情  D. 热同
7. 我是第一次来这个公园，真没想到在繁华的闹市区，（ ）有这么一处清静的去处。
A. 突然  B. 忽然  C. 猛然  D. 竟然
8．用这种方法可以自已制作色香味形俱全的新鲜面包，不仅可以充分保证营养和卫
生，而且种类很多，能满足众多人的（ ）。
A. 味道  B. 口味  C. 气味  D. 趣味

9. 为了保证交通（ ），这个路口新设了一个红绿灯。

A. 安全  B. 平安  C. 安定  D. 固定

10. 今天学校举行春季运动会，刘校长亲自（ ）了开幕式。

A. 主张  B. 坚持  C. 主持  D. 主观

11．平时他和蔼可亲，可是（ ）也很吓人。
A. 一旦发牌气起来            B. 如果发脾气起来
C. 一旦发起脾气来            D. 即使发起脾气来
12.（ ），说春天的雨像油一样珍贵。
A. 人们常比春雨跟油          B. 人们常常比春雨作油
C. 人们常常把春雨比油        D. 人们常常把春雨比作油
13．昨天逛商店什么东西也没买，（ ）。
A. 一分钱也没花出去          B. 一分钱也没花过
C. 也没花一分钱出去          D. 也没花一分钱过
14. 我的记忆力不好，（ ）你说该怎么办呢？
A. 怎么记也不住              B.记怎么也不住
C. 怎么也记不住              D.也怎么记不住
15．俗话说：“失败是成功之母。”希望你能坚持下去，（ ）别泄气。
A. 万一  B. 千万  C. 一万  D. 万千

（二）修改病句：（每小题2分，共10分）

1.我国人口是世界上最多的国家。

 

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2.我们要培养自己的写作水平。

 

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3.每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。

 

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4.经过学习，大家的觉悟都升高了。

 

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5.不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。

 

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得分	评改人

 

三、阅读理解（每小题1分，共30分）

 

母亲的致瑰

    临走的那天晚上，我去医院看妈妈。当我刚要推开病房门时，我的手停住了，我想起了花。从来没有送过花的我，忘记了在路上买一束花。怎么办?我想了一下，转身来到对面的病房，敲开房门，很客气地向一位躺在床上的阿姨“借”了一枝致瑰。

    我手拿着“借”来的致瑰，走进了妈妈的病房。妈妈的病房已经成了花的海洋，到处都是花篮、花束…然而当妈妈接过我的那枝玫瑰时，她笑了，笑得非常开心。她拉着我的手说:“还是女儿好。”

    一个星期之后，我出差回来了。一下火车就急急忙忙跑到医院。当我再次站在妈妈的病床前时，我不敢相信自己的眼睛。妈妈脸色苍白，张着嘴却说不出话来。

    原来妈妈做了手术，她不让爸爸告诉我，怕我在外面担心，影响工作。我紧紧地拉着妈妈的手，眼泪忍不住掉了下来。我想拿纸巾，这才发现床头小柜上摆的、病床两边放的那些花篮没有了。在一堆药瓶中，我看见一个小瓶子里有一枝已经干了的玫瑰，旁边有一张字条，那是妈妈的字：“女儿的玫瑰，千万不要扔掉。”

我的眼泪又一次掉了下来。我终于意识到，我是母亲的玫瑰。

（一）根据课文内容，选择正确的一项。（每题2分，共10分）

1.我去医院看妈妈是因为（）。

A.妈妈病重了    B.“我”要出差了    C.妈妈要做手术了    D.“我”给妈妈买了花

2.“我”推病房门时停住了，因为“我”（）。

A.想起了花    B.没有送过花    C.要想一下母亲在哪个病房   D.要向一位阿姨借一枝攻瑰花

3.妈妈的病房（）。

A.有很多花    B.都是花篮    C.都是花束    D.已经成了一片海洋

4.一个星期之后:（）。

A.妈妈已经回家了   B.妈妈的变化很大   C.“我”不认识妈妈了   D.我”的眼晴也出了问题

5.妈妈张着嘴却说不出话来是因为（）。

A.“我”在哭    B.她太激动了    C.她怕“我”担心    D.她身体太虚弱

（二）选出与划线词语最接近的解释。（每题2分，共10分）

1.临走的那天晚上，我去医院看妈妈。（）

A.路过    B.经过    C.临时离开    D.马上要走

2.转身来到对面的病房。（）

A.停了一下    B.改变想法    C.换一个方向    D.换一个地方

3.妈妈脸色苍白，张着嘴却说不出话来。（）

A.完全不白    B.白得没有血色    C.又老又白的样子    D.又绿又白的样子

4.我终于意识到，我是母亲的玫瑰。（）

A.思想    B.明白    C.感动    D.觉得

5.我不敢相信自己的眼睛。（）

A.信任    B.明白    C.不明白    D.不知道

（三）根据课文内容，判断正误。（每题2分，共10分）

1.我没有送花的习惯。（）

2.为了给母亲送花，我向一位不认识的阿姨要了一枝玫瑰。（）

3.“我”之前经常给妈妈送花。（）

4.“我”去对面的房间，是因为妈妈住在那间病房。（）

5.妈妈不喜欢我“我”买的玫瑰花。（）

 

得分	评改人

 

四、将“把”字句改为“被”字句(每题2分，共10分)

1.门被风吹开了。

2.他的词典被我弄丢了。

3.他被经理叫到办公室去了。

4.他被坏人打得走不了路了。

5.我没有做作业，今天又被老师批评了一顿。

 

得分	评改人

 

五、写作题（共20分）

作文（以下三篇作文中任选一篇，共15分）

1：大自然是生命开始的地方，我们生活中的一切美好都源于大自然。

①请以“如何保护大自然”为话题写一篇不少于500字的作文。

②题目自拟、文体不限、主题明确、结构清晰、语言通顺。

 

2：请打开记忆的闸门，以《那一次，我真的_____了》为题目，写一篇记叙文。

要求：

①首先填上一个词（如感动、伤心、气愤、流泪等）把题目补充完整。

②立意自定，感情真挚，字体工整，不少于500字。

 

3：两只蚂蚁的故事：两只蚂蚁都要翻过这堵墙，才能找到食物，第一只蚂蚁绕过这堵墙，爬了很久，最终找到食物，第二只蚂蚁试图用力冲撞，翻过这堵墙，但是，试了几次，都失败了。

要求：请根据故事所蕴含的意思，自拟题目，写一篇结构清晰、主题明确，不少于500字的议论文。

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