奥鹏南开大学【汉语言文学】专升本毕业报告代写案例
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专升本毕业报告要求
毕业报告写作是本科教学计划的重要组成部分,是培养学生理论联系实际和锻炼学生独立分析问题、解决问题能力的有效手段。通过毕业报告写作的形式,可以使学生在综合能力、创新能力等方面得到锻炼,使之进一步理解所学习的专业知识,扩大知识面,提高专业理论素质,同时也是对学生掌握和运用所学基础理论、基本知识、基本技能以及独立工作能力的综合考核。因此,要求全体学生必须严肃对待、认真按要求独立完成,严禁抄袭、弄虚作假。毕业报告被评定为抄袭的,写作无效,成绩一律按不及格记录。
一、请同学们在下列题目中任选一题,写成毕业报告
1. 选择本年度出版的一部长篇小说,分析其叙事学特色(具体题目自拟;注意:必须是写作报告当年度出版的小说)
2. 选择本年度出版的一部畅销书,分析其艺术特色与文化价值(具体题目自拟;注意:①所选必须是畅销书;②必须是写作报告当年度出版的)
3. 选择本年度出版的一部科幻文学图书,分析其文学特色与不足(具体题目自拟;注意:①所选必须是科幻文学图书;②必须是写作报告当年度出版的)
4. 阅读一部本年度获奖的非诗歌类文学作品,分析其不足与问题(具体题目自拟;注意:①必须是写作报告当年度获奖的;②所获奖项应有一定的知名度)
5. 通读一部本年度出版的文学理论类学术著作,并撰写读书报告(具体题目自拟;注意:①必须符合“文学理论类”“学术”等条件,②是写作报告当年度出版的)
6. 阅读一部本年度出版的新诗批评类学术著作,并撰写读书报告(具体题目自拟;注意:①必须符合“新诗批评”“学术”等条件,②是写作报告当年度出版的)
7. 选择本年度上映的一部艺术电影,分析其中文学手法的运用(具体题目自拟;注意:①所选必须是艺术电影,商业片不算;②必须是写作报告当年度上映的)
8. 选择本年度出版的一部儿童文学类图书,分析其不足与问题(具体题目自拟;注意:①必须是儿童文学图书,绘本不算;②必须是写作报告当年度出版的)
9. 选择本年度播出的一部报告文学类广播剧,分析其文学特色(具体题目自拟:注意:①必须是写作报告当年度播出的;②必须介绍该剧播出的频道、时段等情况,以便核实)
10. 选择本年度出版的一部外国长篇小说作品,分析其优点与不足(具体题目自拟;注意:必须是写作报告当年度在中国大陆出版的)
11. 本年度某报纸的语言文字规范化问题指瑕(具体题目自拟;注意:①必须以特定一份报纸为中心,不可多选;②必须以写作报告当年度的该报内容为考察对象)
12. 本年度现代文学经典再版情况调查(注意:①调查对象必须是写作报告当年度出版的,且属于学理意义上的“现代文学经典”;②须有详实数据,如具体有多少部再版图书、涉及出版社哪些等;③须结合案例,提供必要的图片[以显示出版时间为本年度];④须总结特色,分析原因;)
13. 语言学知识在个人实践工作中的作用及其发挥机制(具体题目可自拟;注意:必须结合实际案例)
14. 古代文学知识在个人实践工作中的作用及其发挥机制(具体题目可自拟;注意:①必须结合实际案例;②应是严格意义上的“古代文学知识”,而不能是笼统的“古代文化”)
15. 文学理论在现代社会实践中的应用价值与作用机制(具体题目可自拟;注意:①必须结合实际案例;②应是较为典型的学理意义上的“文学理论”)
16. 唐诗文化在当今广告宣传中的体现与问题(注意:必须结合实际案例)
17. 唐宋诗词在当今城市宣传中的应用与特色、问题(注意:必须结合实际案例)
18. 本年度明诗研究学术成果综述(注意:①至少涉及20篇文献;②相关文献必须是报告写作当年度发表的成果)
19. 本年度“十七年文学”研究学术成果综述(注意:①至少涉及20篇文献;②相关文献必须是报告写作当年度发表的成果)
20. 本年度少数民族文学研究学术成果综述(注意:①至少涉及20篇文献;②相关文献必须是报告写作当年度发表的成果)
二、毕业报告写作要求
毕业报告题目应为专业教师指定题目,正文最少分三段撰写,要求内容充实,主题明确,层次清晰,论据充分可靠,论证有力,有独立的观点和见解,文字准确流畅。
毕业报告写作应注意审题,报告内容必须符合题目的要求,尤其是必须遵守题目中括号内的提示;如不按指定题目及其要求,有“另起炉灶”或“文题不符”等现象,或是严重不符合题目中的时间、研究对象等要求,一律按零分处理。
毕业报告写作要理论联系实际,同学们应结合所学专业讲授内容,广泛收集与论文有关资料,含有一定案例,参考一定文献资料。
三、毕业报告写作格式要求
1.要求学生必须按学院统一格式的编辑模板进行排版,毕业报告封面的字体和字号编辑模板已经设好,学习中心、专业和学号要求填写全称,且要求准确无误。
2.毕业报告正文字体要求统一使用宋体,小4号字;页边距采取默认形式(上下2.54cm,左右3.17cm,页眉1.5cm,页脚1.75cm),行间距取多倍行距(设置值为1.5);字符间距为默认值(缩放100%,间距:标准);页码打印在页脚的中间。
3. 选题1—12的报告字数应不少于4000字,其他选题的报告字数不得少于5000字。
4.论文标题书写顺序依次为一、 (一) 1. (1) 。
浅析唐诗文化在现代广告中的体现与问题
一、“意与境”赋予广告文案创意新思路
意境这个概念的提出晚于意象千年有余。《诗学指南》(清代,顾龙振辑)收入据说是唐代诗人王昌龄著的《诗格》,其中有一段话说:
诗有三境:一日物境。欲为山水诗,则张泉石云峰之境,极丽绝秀者,神之于心,处身于境,莹然掌中,然后用思,了然境象,故得相似。二日情境。娱乐愁怨,皆张于意而处于身,然后驰思,深得其情。三日意境。亦张之于意而思之于心,则得其真矣。
这里的物境、情境和意境,实际上是诗词创作过程中,因审美对象不同而得到的三种不同审美体验,强调了主题与客体的契合关系。《诗格》中还说:
夫置意作诗,即须凝心,目击其物,便以心击之,深穿其境。如登高山绝顶,下临万象,如在掌中,以此见象,心中了见,当此即用
这里的“意"、“境、“象”三个审美概念,已经揭示了中国诗学境界说的基本因素。“意"指创作主体的思想感情、创作动机,即所谓言志抒情的企求;“境"指客观世界的事物、形象:“象”指审美主体与审美客体结合形成的新的审美形象,不同于“有我之境“的创作主体赋予的主观思想感情,亦不同于“无我之境"单纯客观世界,“象”是一种被解构再创造的艺术世界,正是诗歌所营造的境界。
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