关于成人教育代做作业的辩证分析

一、成人教育的意义

成人教育是面向成年人已经具有一定社会阅历或工作经验的群体进行的教育。它弥补了青少年时期教育的不足,使成年人能够获得持续掌握新知识技能的途径。成人教育对于推动知识更新、增强就业竞争力、提高自我价值等方面发挥着重要作用。在快速变化的社会中,成人教育也是国家建设人力资源、提高整体教育程度的重要方式。因此,成人教育事关国计民生,其健康有序的发展十分重要。

二、代做作业的原因

成人学员代做作业的原因有多方面。一是部分成人学历教育机构存在管理漏洞,无法有效核查作业的完成主体,考核评价流于形式。二是一些成人无意通过Learning获得提高,而是将学历教育作为一种投机取巧的捷径和工具,因此不愿花时间自己完成。三是成人学员的能力参差不齐。四是商业代写市场的存在为代做作业提供了方便。五是缺乏作业完成的监督约束,如作业比重偏低也鼓励了代做。六是缺乏学习诚信的风气。

三、代做作业的危害

大量代做作业的现象,严重损害了成人教育的意义与质量,也为社会带来负面影响。

首先,代做作业无法实现成人教育培养自主学习能力、锻炼实际问题分析和解决能力的目标,使之流于形式,损害教育质量。

其次,代写作业助长了急功近利的风气,降低了社会的学习诚信水平,并蔓延到其他教育环节,影响广泛。

再次,通过作业代写获得学历、文凭具有严重的道德风险。这些学员日后在工作中将无法胜任岗位要求,可能产生严重后果。

最后,作业代写扭曲了教育资源的配置,舞弊现象如果未得到遏制,势必损害教育公平,也严重影响社会对成人教育的认可度。

四、代做作业的益处

（一）缓解成人学习压力,保证学习进度

成人教育学员多是在工作之余利用晚上和周末参加学习,承担着工作、学习和家庭多重压力。作业量大且时间紧迫,直接完成存在较大困难。适当的代做作业可以帮助缓解压力,使学习进度得以保证,避免因为作业积压影响正常学习。

（二）弥补能力不足,完成教学目标

成人学历教育面向群体广泛,学员学业基础参差不齐。部分学员由于基础相对薄弱,直接完成作业有较大难度。代做作业可帮助学员克服能力不足,完成教学目标,是对教学的有益补充。

（三）开拓视野,全面提高能力

优秀的代做作业可提供较高质量的参考,展现不同视角和逻辑,拓宽成人学员知识面,有助思维开拓。如果学员在此基础上再行融会贯通,可以实现全面提高。

（四）促进教学诱导和反思

代做作业的过程也是一种教学诱导的手段。教师可根据学员提交的作业质量,分析其问题和能力缺口,有针对性地强化关键环节,不断优化教学。

六、成为监督的契机

识别代做作业也能让教育管理者意识到考核评价存在的问题,并在此基础上完善作业设置及考核机制,形成监督。

综上所述,成人教育代做作业在一定情况下具有其必要性,不应被非此即彼地对待。但是其中也存在问题。关键是教育管理者要从正面引导其合理化,将其作为监督和反思的契机,促进教育教学水平的提高。

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